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《MTP----管理者的綜合素質(zhì)能力訓(xùn)練》課程背景：本課程適合企業(yè)全層級管理人員。鑒于中國企業(yè)的特點和人員素質(zhì)狀況，本課程在原美國版本的基礎(chǔ)上…

企業(yè)管理者常用的幾個管理工具本課程聚焦在管理者常用的管理工具上。按照前期獲得的信息，在眾多工具里面，選擇了四個工具學(xué)習(xí)，分別是POA，三…

從公司“管理者”進化成企業(yè)“經(jīng)營者”學(xué)習(xí)背景：隨著市場競爭環(huán)境越來越加劇，企業(yè)的生存空間逐漸的被壓縮，這使得企業(yè)的管理者們焦頭爛額：…

《從技術(shù)走向管理》學(xué)習(xí)項目設(shè)計方案學(xué)習(xí)項目背景：當(dāng)一個技術(shù)人員提升到管理崗位后，經(jīng)常得到的結(jié)果是失去了一個優(yōu)秀的技術(shù)人員，增加了一個…

如何打造高績效團隊背景：打造團隊是個老話題高效團隊的打造又是一個老大難問題，常談常新本課程從一個團隊的成立到轉(zhuǎn)型的全過程的邏輯分析，…

高層管理者角色認(rèn)知這是專門針對高層管理者的第一課。所有的內(nèi)容都僅供參考，只是在主題的方向和框架上進行了展示。實際上，每家企業(yè)的具體情…

高層主管培訓(xùn)力特訓(xùn)班本課程的目標(biāo)：1.統(tǒng)一思想，建立起高管層面的人才戰(zhàn)略意識2.認(rèn)識到培訓(xùn)體系打造對于企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)建設(shè)的重要意義3.了解…

《管理定位：找準(zhǔn)位置做管理》課程時間：兩天課程對象：中層管理者根據(jù)企業(yè)方的要求，特定制本課程內(nèi)容如下：一、管理者的職能和價值1、管理者…

走進“任務(wù)管理系統(tǒng)”------中層儲備管理干部特訓(xùn)背景：管理者要依靠邏輯開展工作。管理動作本身就是一個系統(tǒng)。從接受任務(wù)到分配任務(wù)，每一個環(huán)…

《提升人員績效----管理者的用人之道》背景：很多時候可能不是下屬不盡力，也不是他們沒能力，作為管理者，有可能并沒有讓下屬人盡其能，或者說…

團隊執(zhí)行力時間：二天參加人員：中小企業(yè)中基層管理者學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解團隊的問題產(chǎn)生的系統(tǒng)原因2、使得大家理解從系統(tǒng)邏輯的方面看待公司的問…

用系統(tǒng)邏輯提升團隊績效背景：很多時候，管理者們忙于應(yīng)付工作，應(yīng)對每天發(fā)生的人和事的異常，總是把自己弄得忙亂和焦慮。忙其實還不算是壞事…

管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)-從管理走向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)背景 過度的管理帶來的是懶政和應(yīng)付，組織死氣沉沉，員工都只是為了幾個KPI在工作，管理者如果總是從管…

克服團隊協(xié)作的五種障礙（FDT）工作坊被世界500強企業(yè)廣泛運用，服務(wù)的客戶包括西南航空公司、山姆會員店、微軟公司、聯(lián)邦快遞、西點軍校、HGST、…

有效授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景：企業(yè)的運營模式從最早的手工作業(yè)到機加工，從流水線到自動化，從人工到智能，發(fā)展到今天，人員的構(gòu)成發(fā)生了巨大…

《員工授權(quán)與激勵技巧》課程背景：隨著時代的進步，下屬的時代性特征愈發(fā)的表現(xiàn)為差異化：個性自由，獨立特行，理性思考，感性行動，強被認(rèn)可…

“有效”領(lǐng)導(dǎo)力背景在任何競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法保證企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何…

中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升為什么要學(xué)習(xí)本課程在任何競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功…

走進“執(zhí)行系統(tǒng)”------企業(yè)中高管培訓(xùn)序列背景：企業(yè)的生存與發(fā)展有他自我運行的規(guī)律。排除掉企業(yè)的誕生的特殊性，一家企業(yè)的運營最終要依靠系…

一、粟文杰《高效溝通技巧》課程背景現(xiàn)在，企業(yè)中組織和部門之間在發(fā)展和協(xié)調(diào)之間因崗位差異化和管理者個體化的問題，往往針對事情會有不同的…