主講老師: 劉衛平（培訓費：3-3.5萬元/天）
工作背景：
中國人民大學哲學博士湖南師范大學哲學教授中共上海市委黨校哲學部教授上海市委黨校原思維與創新研究中心主任中國系統科學研究會常務理事中國科技創新專業委員會常務理事中國創造學學會常務理事上海思維科學...
主講課程：
《核心領導力思維培訓》《黨建理論解讀》《習近平講話精神解讀》《宏觀政策形式解讀》《創新思維與創新管理》《戰略思維與戰略管理》《問題的分析與解決》《科學分析與領導決策》《...
戰略制定與執行課程大綱詳細內容
課程分類： 企業戰略
課程目標：
39、使你確立新觀念、開拓新思路，把握國內外政治經濟形勢變化新趨勢，掌握科學戰略決策的原理與方法、“危”中尋“機”，確立事業發展的戰略目標、實現事業跨越式大發展。
40、讓你懂得把脈事業現狀，克服短板、強化優勢、揚長避短，差異競爭、抵御各種風險、尋找成功之道。
41、使你強化創新意識，掌握思維創新原理“三元六法”，完善事業創新管理的操作流程、增強事業創新發展的核心競爭能力。
42、使你強化執行力意識、掌握戰略執行的含義、過程要素及其操作方法。
課程對象：企業中層以上管理干部（主管、經理、總裁、董事長）,黨政機關和事業單位干部（科級、處級、廳局級）
課程時間：
二、領導干部為什么提升戰略制定能力？
（一）適應社會時代變化、轉型發展的需要。
1、當前社會改革轉型形勢新特點
2、習近平治國理政的新理念新思想新戰略
案例互動分析
（二）領導決策行為的本質要求
1、領導與管理的異同
2、領導的本質：戰略、創新、決策
3、習近平對領導干部能力新要求
案例互動分析。
二、戰略制定的含義、特點和方法
（一）戰略制定的基本含義
關鍵詞：目標、方法、主客觀環境。
案例互動分析。
（二）戰略制定的基本特點
1、程序性：具體步驟。2、創新性：新思路
3、擇優性：科學正確。4、指導性：工作實效。
案例互動分析
（三）戰略制定的基本過程
1、診斷問題、明確目標
2、擬訂方案、篩選方案
3、執行方案、評估效果。
案例互動分析。
（四）戰略制定的基本方法要求
識“勢”----明“道”-----謀“略”!
“SWOT”分析法
1,科學分析外部環境--------發現“機遇”,“威脅”
當前國內外宏觀形勢新特點
2,科學分析內部環境-------發現“優勢”,“劣勢”
區域經濟發展獨特優勢
發現挑戰與機遇，量力而行、揚長避短
案例互動分析。
四、戰略制定的創新思維原理
（一）思維創新的基本內涵
1、創新思維的含義
2、創新思維的特征
案例互動分析
（二）思維創新的障礙克服
1、創新的心理障礙克服
2、創新的體制障礙克服
案例互動分析
（二）創新思維的基本原理
1、思維突破性原理
原理根據。操作方法要求。
2、思維組合性原理。
原理根據。操作方法要求。
3、思維差異性原理。
原理根據。操作方法要求。
案例互動分析
四、戰略的落地執行
（一）什么是有效的執行力？
3、執行力的基本含義
4、有效執行的過程要素
5、執行力的基本形式
案例分析
（二）如何強化執行力、加強團隊管理？
1、提升有效的個人執行力
2、提升有效的團隊執行力
案例分析。
