主講老師: 吳立國(guó)（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
心理學(xué)碩士國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢師《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師《GenosEI情感智能》認(rèn)證講師《三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證版權(quán)講師《向曹操學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證版權(quán)講師《...
主講課程：
【版權(quán)課程】《三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力》《向曹操學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)能力》《卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的八項(xiàng)素質(zhì)》《領(lǐng)導(dǎo)者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤》【主講課程】《傳統(tǒng)文化與...
職業(yè)化心態(tài)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 心態(tài)建設(shè)
課程目標(biāo)：
1、使學(xué)員了解工作心態(tài)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)的影響；
2、幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到職業(yè)化心態(tài)包含的內(nèi)容并加以理解；
3、幫助學(xué)員以職業(yè)化心態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則來(lái)要求和約束個(gè)人行為；
3、幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到職業(yè)化心態(tài)對(duì)工作表現(xiàn)的影響，提升學(xué)員工作績(jī)效；
課程對(duì)象：全體員工
課程時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）
第一部分、心態(tài)的重要性
一、心態(tài)對(duì)個(gè)人的影響
1、員工要把工作做好，不只需要能力，更需要職業(yè)化態(tài)度；
2、從心態(tài)與能力，看職業(yè)人的四個(gè)維度；
討論：你是哪種職業(yè)人？
3、從過(guò)橋?qū)嶒?yàn)看心態(tài)對(duì)能力的影響；
結(jié)論：心態(tài)影響能力
4、從“死囚實(shí)驗(yàn)”看心態(tài)對(duì)心理的影響；
結(jié)論：心態(tài)影響生理
5、人，為什么要活著；
生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)——亞里士多德
6、如何調(diào)整個(gè)人心態(tài)
（1）改變不了事情，就改變對(duì)事情的態(tài)度；
（2）人不是被事情本身所困擾著，而是被對(duì)事情的看法所困擾著；
（3）事情本身并不重要，重要的是對(duì)事情的看法，看法變了，事情也就變了。
二、職業(yè)人應(yīng)樹(shù)立的職業(yè)心態(tài)
1、陽(yáng)光的人生態(tài)度——心態(tài)積極的保證
（1）對(duì)自己充滿信心；
案例：自信的力量——相信我一定能成功；
（2）對(duì)未來(lái)充滿希望
分享： “這也會(huì)過(guò)去”的正確解讀；
（3）對(duì)生活充滿目標(biāo)
分享：目標(biāo)對(duì)人生的作用；
討論：如何做好目標(biāo)管理
互動(dòng)：你的目標(biāo)是什么？
（4）對(duì)工作充滿激情
分享：簡(jiǎn)單的幸福定義——你幸福嗎？
互動(dòng)：愛(ài)情和婚姻的區(qū)別——你是如何認(rèn)識(shí)愛(ài)情和婚姻的；
討論：如何正確認(rèn)識(shí)自己的工作？
2、積極的工作態(tài)度——工作成功的奧秘
（1）敬業(yè)的心態(tài)：職業(yè)人的核心準(zhǔn)則；
案例：小徒弟成功上位的奧秘
（2）自發(fā)的心態(tài)：積極主動(dòng)的工作；
分享：你還在等“領(lǐng)導(dǎo)“的命令么
（3）主人的心態(tài)：為自己工作；
案例：為中華之崛起而讀書——周恩來(lái)
（4）使命的心態(tài)：為你的工作賦予意義；
互動(dòng)討論：你工作的意義是什么？
3、寬容的待人態(tài)度——營(yíng)造和諧職場(chǎng)關(guān)系
中國(guó)人的智慧，你真的理解了么？
（1）靜坐當(dāng)思自己過(guò)，閑談莫論他人非；
思考：“慎獨(dú)”與“自省”，你真的做到了嗎？
分享： 對(duì)待流言的“四不”
（2）敬君子方顯有德，怕小人不是無(wú)能；
討論：什么是君子，何謂小人？
分享：如何對(duì)待君子和小人？
（3）能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人；
互動(dòng)：命運(yùn)和人生是公平的么？——現(xiàn)在的我你愛(ài)理不理，，，
分享+案例分析：“吃虧是福”的正確解讀；
（4）退一步天高地闊，讓三分心平氣和。
案例1：大師的智慧——蘇東坡與佛印大師“斗法“的故事
案例2：“六尺巷”的神奇魔力——你還在與同事“戰(zhàn)斗“么；
案例3： 青城山對(duì)聯(lián)的正確解讀——你為什么不開(kāi)心；
（5）總結(jié)：嚴(yán)以律已，寬以待人
4、感恩的生活態(tài)度——實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡
觀點(diǎn)：1、弱智多祈求，強(qiáng)者思感恩；
觀點(diǎn)：2、感恩不是為了報(bào)恩，而是為了心懷感激。
（1）對(duì)企業(yè)感恩：提供平臺(tái)、工作機(jī)會(huì)、豐厚待遇、拓展關(guān)系…
（2）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩：傳授技能、認(rèn)真指點(diǎn)、明確方向、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；
（3）對(duì)同事感恩——無(wú)私協(xié)助、鼎力支持；
（4）對(duì)父母感恩——太陽(yáng)光大，父母恩大。
互動(dòng)1：感恩分享：你的感恩故事
互動(dòng)2：在公司里，你還要感謝誰(shuí)？
