主講老師: 金劍峰（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
中國(guó)最著名的管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家與訓(xùn)練輔導(dǎo)專(zhuān)家之一 原世界500強(qiáng)中糧集團(tuán)人力資源經(jīng)理人、內(nèi)部咨詢(xún)師培訓(xùn)師導(dǎo)師 資深華為、阿里、通用等世界卓越500強(qiáng)企業(yè)管理研究專(zhuān)家 清華、北大、復(fù)旦、浙大等EMBA高校...
主講課程：
人力資源系列《戰(zhàn)略性薪酬體系設(shè)計(jì)》《目標(biāo)管理與績(jī)效管理》《精準(zhǔn)篩選與招聘面試技術(shù)》《學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)培訓(xùn)體系》《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT培訓(xùn)》《職業(yè)生涯規(guī)劃...
《企業(yè)培訓(xùn)管理與學(xué)習(xí)型組織塑造》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 組織行為培訓(xùn)管理
課程目標(biāo)：
1.了解“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的真正內(nèi)涵和企業(yè)學(xué)習(xí)的層次；
2.掌握企業(yè)培訓(xùn)的基本問(wèn)題和基本對(duì)策；
3.掌握建立企業(yè)培訓(xùn)體系的方法與體系規(guī)劃；
4.掌握建立“學(xué)習(xí)型組織”的制度保障與實(shí)施；
5.了解企業(yè)知識(shí)管理的內(nèi)涵與基本方法；
6.學(xué)會(huì)作為內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行的課程設(shè)計(jì)和相關(guān)教學(xué)技巧；
7.了解掌握HR轉(zhuǎn)變?yōu)镠RBP及HR專(zhuān)家的過(guò)程；
8.對(duì)照自己，進(jìn)行相關(guān)的工作改進(jìn)。
課程對(duì)象：企業(yè)人力資源部門(mén)人員、培訓(xùn)師、培訓(xùn)主管、相關(guān)HRBP等
課程時(shí)間：3天（6小時(shí)/天）
1.培訓(xùn)管理框架體系與培訓(xùn)主管職責(zé)
企業(yè)培訓(xùn)在組織中的地位與全面內(nèi)涵
培訓(xùn)工作具體遇到的問(wèn)題分析
案例分享：培訓(xùn)主管職責(zé)與培訓(xùn)框架體系
實(shí)際操作：培訓(xùn)主管的崗位使命與定位
2.如何了解企業(yè)培訓(xùn)需求
成功推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵與需求的了解
培訓(xùn)需求了解的三個(gè)層面：組織、工作、個(gè)人
案例分享：培訓(xùn)需求了解的工具與技巧
實(shí)際操作：現(xiàn)場(chǎng)試用相關(guān)工具，了解需求
3.如何進(jìn)行培訓(xùn)體系規(guī)劃
規(guī)劃的概念與具體意義
培訓(xùn)規(guī)劃的層次與具體圖示
案例分享：某公司的培訓(xùn)體系規(guī)劃與各層次長(zhǎng)遠(yuǎn)需求
實(shí)際操作：小組討論，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)體系規(guī)劃
4.年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行
年度培訓(xùn)計(jì)劃怎樣聯(lián)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃
年度培訓(xùn)計(jì)劃與項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的聯(lián)系
案例分享：某公司的年度與項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃
實(shí)際操作：計(jì)劃的制定與執(zhí)行，及問(wèn)題分析
5.培訓(xùn)效果評(píng)估及培訓(xùn)績(jī)效轉(zhuǎn)化
柯氏培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)層面
對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估的不同層次要求（學(xué)員+主管等）
案例分享：怎樣制定有效的評(píng)估效果
實(shí)際操作：結(jié)合實(shí)際，制定我們的評(píng)估效果表
6.教練技術(shù)與關(guān)鍵新員工的培訓(xùn)方法
關(guān)鍵新員工的培訓(xùn)職責(zé)分配
關(guān)鍵新員工的培訓(xùn)需求與成長(zhǎng)需求
案例分享：這些新員工怎樣進(jìn)行培育
實(shí)際操作：結(jié)合實(shí)際，制定關(guān)鍵新員工評(píng)估表
7.教練技術(shù)與關(guān)鍵老員工的培訓(xùn)方法
老員工的問(wèn)題與職業(yè)倦怠
關(guān)鍵老員工的培訓(xùn)需求與成長(zhǎng)需求
案例分享：老員工怎樣專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)家化
實(shí)際操作：老員工專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)家化發(fā)展工具
8.人才梯隊(duì)建設(shè)與后備人才的篩選決策
人才梯隊(duì)管理的意義與內(nèi)涵
后備人才如何進(jìn)行篩選并決策
案例分享：梯隊(duì)人才池的決策工具
實(shí)際操作：進(jìn)行我們的人才梯隊(duì)決策
9.人才梯隊(duì)建設(shè)與后備人才的培養(yǎng)
人才梯隊(duì)管理的意義與內(nèi)涵
后備人才如何進(jìn)行篩選
案例分享：人才梯隊(duì)建設(shè)的方法與技術(shù)
實(shí)際操作：制定我們的人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃
10.企業(yè)知識(shí)管理與內(nèi)部講師規(guī)劃
內(nèi)部講師對(duì)于企業(yè)的意義及問(wèn)題分析
內(nèi)部講師怎樣進(jìn)行公司的知識(shí)管理
案例分享：內(nèi)部講師的篩選決策方法
實(shí)際操作：內(nèi)部講師體系的規(guī)劃與應(yīng)用
11.培訓(xùn)部門(mén)的規(guī)范化管理：培訓(xùn)部門(mén)的制度與流程
培訓(xùn)部門(mén)工作流程的概念與內(nèi)涵
培訓(xùn)工作流程化，給企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值
案例分享：怎樣的流程高效且有用
實(shí)際操作：制定我們的工作流程樣本
