主講老師: 梁海恩（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
曾任世界500強——瑪氏食品-箭牌糖果（中國）有限公司SeniorNationalODMgr(全國高級組織發(fā)展經(jīng)理)SeniorNationalBDMgr(全國高級生意發(fā)展經(jīng)理)曾任山東省東營市利津數(shù)字化...
主講課程：
營銷策略研究及制定、銷售運作系統(tǒng)建立分銷渠道、經(jīng)銷商管理、大客戶管理營銷團隊能力發(fā)展及激勵、組織發(fā)展規(guī)劃及管理企業(yè)商學院體系建立中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合項目的落地實操
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營銷管理-品牌篇課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 品牌營銷營銷策略
課程目標：
課程對象：一線業(yè)務人員：指負責二級渠道為主區(qū)域的業(yè)務員和代表，助理代表等；區(qū)域業(yè)務管理者：主要指城市經(jīng)理、省經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理等。
課程時間：
| 課程題目 | 時間 | 講解內(nèi)容大綱 |
| 破冰啟航 | 培訓概述 | 0.5H 講解 | 品牌是什么？ 品牌（打造）重要么？為什么？ 品牌管理 與 營銷管理的關系 品牌管理中常見的問題與挑戰(zhàn) |
| 品牌管理的系統(tǒng)構成 —— 如何系統(tǒng)化地從創(chuàng)立到增值賦能“品牌” | 2.5H 講解 研討 練習 | 品牌管理要解決哪些關鍵問題？ 品牌管理有哪些模塊，要回答哪些問題？ 模塊1：品牌診斷 市場調研（消費者、環(huán)境、產(chǎn)品、渠道、售點） 情況診斷（目的、范圍、工具、結論） 成果：調研診斷報告 模塊2：品牌規(guī)劃 品牌市場定位（市場定位、產(chǎn)品體系規(guī)劃） 品牌設計（核心價值、視覺系統(tǒng)、行為系統(tǒng)） 模塊3：品牌實施 溝通策略 媒介策略 渠道推廣方案、 終端推廣方案 模塊4：品牌資產(chǎn)的持續(xù)管理 品牌資產(chǎn)的定期回顧 現(xiàn)有品牌產(chǎn)品的表現(xiàn)提升 現(xiàn)有產(chǎn)品體系的優(yōu)化 科學合理的品牌產(chǎn)品延伸 案例分享（多行業(yè)、多品牌） |
| 品牌管理實操–品牌診斷 ——方向正確是善終與效率提高的基本前提 | 1.5H 講解 研討 練習 | 品牌診斷的核心 —— 我們從哪里出發(fā) 品牌診斷的三大原則 消費者調研的關鍵與實操 渠道、售點的調研關鍵與實操 案例分享1：糖果食品的品牌診斷過程 案例分享2：區(qū)域特色大米的品牌診斷過程 |
| 實操演練 | 1.0H 研討 練習 | 大練習：從我們自己的產(chǎn)品、品牌開始 |
| 培訓總結 | 0.5H | 回顧主要概念、知識結構 本次培訓中“優(yōu)秀經(jīng)驗分享”的總結與答疑 |
