主講老師: 胡佩花（培訓費：1.5萬以下元/天）
工作背景：
世界500強企業企業大學籌建運營經驗國家注冊企業培訓師美國認證協會國際注冊講師（ICL）注冊國際高級職業培訓師（CISPL）IPTA國際TTT職業培訓師廣東工業大學特聘導師...
主講課程：
1. 《培訓師師資綜合訓練》課程大綱2. 《初為人師展翅篇--初級內訓師》課程大綱3. 《工匠名師翱翔篇--高級內訓師》課程大綱4. 《技高為師高飛篇--中級內訓師》課程大綱
培訓師師資訓練TTT課程大綱詳細內容
課程分類： TTT
課程目標：
課程改變傳統思維授課模式，以“引導+演練為主”取代“講師講授為主”——導師引導40%，學員演練30%，點評輔導30%。使參加系列課程的內訓師，在課堂上就能完全領悟課程內容，并現場掌握實用工具，使所學技能能夠快速應用于企業內部培訓中。
1、理解企業培訓的基本認知，改變意識，激發做內訓師的驅動力。
2、讓學員掌握講師基本功修煉的方式方法，提升授課技能;
3、讓學員掌握課程的課前準備，學會制作課程五線譜，確保課程的順利完整實施;
4、幫助學員掌握不同授課方式的運用技巧，提高培訓效果,確保培訓質量;
課程對象：企業內訓師、內訓師候選者
課程時間：2天，6小時/天
模塊一：意識改變--培訓的基本認知
1、企業培訓的定義與趨勢
2、企業培訓的特性
3、培訓師的一個中心、二個職責：課程專家、培訓教練
8、培訓師的三個角色：
1）編—課程設計：培訓前的準備
2）導—教學技巧：資源氛圍掌控
3）演—表達魅力：講臺上的演繹
4）四個哲理：木桶原理、空杯心態、學習曲線、鯰魚理論
9、一分鐘演練點評：
1）學員上臺做一分鐘演講練習
2）講師現場錄像
3）回放錄像老師點評建議
模塊二：演--公眾表達的魅力&教學與呈現技巧
3、公眾表達的魅力
6）培訓教學的三度
7）成年人的學習心理
8）緊張情緒的根源
9）克服緊張的方法技巧：
事先預想法
自我解脫法
生理舒緩法
壓力轉換法
課托協助法
10）培訓師的風范訓練：有聲語言、體態語言、儀容儀表
11）培訓師的六種講授風格與練成：
演繹風格、學者風格、幽默風格、實用風格、技術風格、宣講風格
4、教學與呈現技巧
8）成年人學習五步法
9）課程講述的思維：快、新、全、準
10）教學授課的技巧：講授、討論、互動、提問、答疑
11）課堂五大突發狀況的完美處理技巧
3、三分鐘演練點評
1）學員上臺做三分鐘表達演練
2）其它學員按點評流程給意見
3）最后老師綜合點評指導建議
模塊三：編--充分的課前準備
1、課前準備四原則
2、課程目標定位的四個層面：知識目標、情感目標、行為目標、社交目標
3、時間段落安排，五線譜的制作：時間線、內容線、目的線、方法線、準備線
4、學員實操&點評：課程五線譜制作
1）學員根據老師指定的題目進行研討
2）制做出一份課程的五線譜來
3）學員上臺做五分鐘呈現
4）老師綜合點評指導建議
5、課程結構大綱設計：起、承、轉、合，龍頭鳳尾黃金身
6、開場與結束的設計
經典的開場：開宗明義法、名言錦句法、事件故事法、數據提示法、問題導入法
完美的結尾：前后呼應法、提煉總結法、贈言收結法、活動結束法、祝愿結語法
7、學員演練及點評
1）小組代表上臺呈現演練
2）演練時間：開場五分鐘、結尾三分鐘
3）老師綜合點評指導建議
模塊四：導—靈活的教學方法
1、體驗式教學方法
體驗演練：面對面接龍
2、啟發式教學方法
體驗演練：折紙游戲
3、分析式教學方法
體驗演練：正反方辯論賽
4、互動式教學方法
體驗演練：角色扮演—龜兔賽跑
