主講老師: 王晨琛(北京)（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
清華大學人文學院導師十佳青年演講家稱號國際認證教授|ACI中國副主席著名電視節目明星嘉賓特約導師教育部認證高級演講口才導師CCTV欄目頻道特約宣講發言人國際軍事運動會導師|...
主講課程：
《王道企業實用演說》《王道招商會銷路演|商務表達》《少年演說特訓營》《輿論危機應對》《王道談判》《王道答記者問》《王道主持》《總裁演說智慧》...
企業演講比賽冠軍營課程大綱詳細內容
課程分類： 演講口才
課程目標：
課程對象：企業演講比賽參賽選手、預備選手、主持人、評委等
課程時間：1——7天
第一章：心美——整個演講的靈魂
一、演講的重要性、參賽的意義
二、本次大賽解讀
三、演講者的心態
四、緊張的原因以及克服緊張的絕招
五、所有演講冠軍都在堅持的幾個好習慣
自身案例：揭秘晨琛老師自身如何通過演講蛻變
自身案例：揭秘晨琛老師心路歷程
原創理論：揭秘讓人驚掉下巴的緊張根源
經驗分享：分享極少人知道的克服緊張秘籍
第二章：形美——更相信看到的
一、演講態勢語言的含義、作用
二、演講中的面部表情
三、演講站立的姿態
四、演講過程中的體態動作
五、演講中的手勢
六、演講中如何板書、握麥、拿翻頁筆、執筆等
七、演講中的服裝
八、演講的禮儀
自身案例：晨琛老師在老家的奇特經歷
自身案例：晨琛老師如何通過一個手勢改變聽眾的想法
原創秘籍：通過6個成語玩轉手勢
經驗分享：極少人知道的克服緊張秘籍
自身案例：晨琛老師如何打造自己的獨特服裝
自身案例：最有信賴感的服裝顏色
自身案例：晨琛老師當評委的案例
自身案例：晨琛老師多年比賽評委經驗——最容易失分的地帶
第三章：音美——先聲奪人的力量
一、演講有聲語言訓練之一：語言標準化的訓練：
1、呼吸正確
2、共鳴良好
3、發音標準
二、演講有聲語言訓練之二：語言多變化的訓練；
1、音量的大小
2、速度的快慢
3、聲音的高低
4、節奏的輕重
5、語句的停連
6、情緒的悲喜
三、演講有聲語言訓練之三：語言激情化的訓練；
四、演講有聲語言訓練之四：語言通俗化的訓練；
五、演講有聲語言訓練之五：語言口語化的訓練；
六、演講有聲語言訓練之六：語言簡潔化的訓練；
七、演講有聲語言訓練之七：語言幽默化的訓練；
八、演講有聲語言訓練之八：語言風格化的訓練。
獨創理論：“吃蘋果、過小橋”發聲法
獨創理論：“青蛙跳”共鳴練習
經驗分享：多年主持、演講經歷中體會的輕松用嗓秘籍
經驗分享：如何把數學題讀哭觀眾
第四章：意美——內容好才是真的好
一、 演講主題的理解
二、 演講的選材
三、演講稿的特點與分類
四、演講稿標題的類型與要求
五、演講的開頭及要求
六、演講的主體：
1、王式“三X”語言表達邏輯
2、如何充實內容
3、如何講好故事
4、演講高潮秘方
七、演講稿的結尾及要求
八、演講中的過渡性語言以及結構方式
原創理論：制造懸念萬能開場公式
自身案例：遇到尷尬如何開場
自身案例：被叫錯名字如何開場
自身案例：主持人說錯主題如何開場
自身案例：多年比賽評委經驗——最容易失分的地帶
獨創理論：即興說話的三X法則
原創理論：讓聽眾看6D電影
自身案例：晨琛老師在千人體育場演講結尾
九、現場修改演講稿件
第五章：境美——于無聲處聽驚雷
一、 演講中的互動技巧：
1、如何讓聽眾鼓掌
2、如何讓聽眾舉手
3、如何向聽眾提問
4、如何回答聽眾提問
5、如何制造共同語言
6、讓聽眾跟我說、跟我做
7、迅速點燃聽眾激情的活動方案
二、演講中的控場技巧
1、如何解決演講中話題相撞的問題
2、如何解決演講中忘詞的問題
3、如何解決演講中的主觀失誤
4、如何應對演講中的客觀意外
三、演講中的催眠
1、燈光、音樂、背景布置
2、道具的使用
3、語言的錘煉
自身案例：作為禮儀老師遲到了怎么辦
自身案例：晨琛老師如何在被嘉賓扔掉話筒后贏得滿堂彩
自身案例：如何面對饑腸轆轆、到處走動、大聲聊天的聽眾
原創理論：晨琛老師一個公式化解80%以上尷尬場景
原創理論：現場化解教育電視臺主持人尷尬
原創理論：如何化解某大咖在北大昆曲活動現場被趕下臺
原創理論：主持人如何巧解某一線明星被迫離場
原創理論：大咖在春晚主持念錯搭檔如何救場
第六章：見真功夫——即興演講的方法與訓練
一、即興演講的特點、類型
二、即興演講的難點——5大思維訓練
三、情景模擬訓練
四、組詞成句訓練
五、即興說話訓練
六、即興演講的環節
七、即興演講的要求
八、即興演講的常用絕招及模式
1、糖葫蘆法
2、7W法
3、月亮法
4、3X法（獨創理論）
九、萬能說話套路
十、現場即興演練
第七章：內部非專業評委的專業化打造
三、 演講比賽評委的心態
四、 比賽評定的標準及評分系統的設計
五、 演講比賽評定的流程
六、 演講比賽評定中的常見錯誤
七、 演講公平公正輕松打分的王牌技巧
第八章：王牌演講比賽的策劃
一、 明確公司比賽的目的
二、 比賽的亮點及設計（創新、有趣、有料、有目的）
三、 嘉賓的選擇
四、 道具的配合
五、 主持人的輔導
六、 燈光音樂的準備及場地布置
第九章：獻給老師的珍貴禮物——結課評定與信息反饋
一、 答疑解惑
二、每位選手依次上臺，導師一對一指導
三、學員進行匿名建議反饋
【課程說明】以上內容僅供參考，具體將調研后私人定制。
