主講老師: 大衛祁（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
《全腦演講》作者，全腦演講術創始人世界五百強演講教練（奔馳，空中客車、殼牌、甲骨文）國際演講協會全國英文演講比賽冠軍國際演講協會全國中文演講比賽冠軍TEDx演講教練知乎私家課【內向...
主講課程：
《全腦表達-商務演講與呈現》《向上工作匯報》《即興表達力》《商業故事力》《領導魅力演講》《主題辯論演講比賽輔導》《跨部門溝通》
TTT內訓師精彩授課和表達技巧課程大綱詳細內容
課程分類： TTT
課程目標：
幫助內訓師掌握培訓的專業表達技巧
內訓師能夠設計一個以“學員為中心”的互動培訓課程
內訓師能夠學到不同的互動培訓方法
課程對象：需要內部培訓或經常分享的員工
課程時間：2天（6小時/天）
模塊一培訓開場如何抓住學員注意力
為什么要設計開場的活動
好的開場活動的三個標準
模塊二大部分內訓師都忽略的三個培訓關鍵點
如何準備一場成功的培訓
培訓設計的三個核心元素
時間：每個知識點時長多少比較合適
內容：和培訓目的的關聯性有多強
培訓活動：如何讓聽眾參與而不是被動聆聽
模塊三培訓四步法，讓你的學習效果翻倍
為什么你的培訓沒有效果？
符合成人學習特點的培訓四步法
第一步：如何聚焦學員問題
大部分培訓師容易范的錯誤：內容專家VS問題專家
如何設計一個和學員相關的問題
第二步：如何講解知識點
內訓師講話常見問題：啰嗦、跑題、鋪墊過多
結構化表達四步法，讓你1分鐘表達清楚知識點
第三步：如何讓學員更好的記住
為什么內訓師光講學員是無法學會的？
成人三種學習方式:視覺、聽覺、觸覺
如何設計一個符合成人學習方式的培訓活動
第四步：如何讓學員更好的應用
如何讓培訓的內容和學員的工作產生關聯
模塊四內訓師如何互動去引發學員參與
如何提問去引發聽眾互動
如何提出一個好的問題
提問后沒有回應怎么辦
如何分組討論去激發聽眾參與
二人討論VS多人討論
討論后如何分享結果：白板紙的應用
分組方式對討論的影響
小組討論氣氛不熱烈怎么辦
如何用角色扮演去讓學員實戰
如何用小游戲去讓學員恍然大悟
互動培訓大師總結的六個互動小技巧
模塊五如何結束課程讓學員意猶未盡
為什么要設計結尾的收尾活動
如何讓結尾的活動對培訓產生積極效果
